本书编写意图在于结合初中生认知规律和心理特点,适度拓展知识面,激发他们对中华水文化的兴趣?；灸谌莅ㄎ甯霾糠郑褐?、懂水、爱水、护水和赏水。每个部分抽取三个话题，引导学生了解水的基本特性，熟悉我国基本水情，并从利用和保护两方面展开认识到水对经济社会发展的作用。在此基础上，引导学生增强对防污治污染重要性的认识，激励他们爱水护水。为引导学生增强对水的情感，本册从文化的角度，给学生适当进行和水有关的美学渗透，从而使学生对中华水文化有初步的总体认识。